户外运动中教师提高幼儿兴趣积极坚持锻炼的有效指导策略

户外运动中教师提高幼儿兴趣积极坚持锻炼的有效指导策略

——以“跳绳游戏”开展为例

【摘要】《幼儿教育纲要》规定：幼儿的户外活动不得少于2 小时。幼儿的户外活动是  一项自主自由的活动，对孩子的身心发展有重要作用。然而，针对Y 市一所实验幼儿园的  调查发现，幼儿的户外活动存在着问题。本文通过访谈与观察的方法对该园幼儿户外活动 现状进行分析。 

【关键词】幼儿； 户外活动； 问题；原因；

目录

 一、幼儿园户外活动存在的问题 1

（一）幼儿参加户外活动的时间不足，空间有限 1

 （二）幼儿在户外活动中的活动形式单一、活动量不足、活动质量、效果不佳 2

（三）幼儿在户外活动中缺少自由和挑战性 2

（四）幼儿在户外活动中的自我保护意识差 2

二、教师参与指导的重要性3

三、活动中教师如何介入指导4

（一）案例描述：欢乐的跳跳“蛙”4

（二）午后休闲时光5

（三）王者pk赛5

四、教师指导策略6

（一）比赛竞技，自主跳绳6

（二）鼓励刺激，坚持跳绳6

（三）游戏实践，丰富幼儿训练的内容7