幼儿园亲子活动的现状与对策研究

【摘要】幼儿园亲子活动作为家园交流合作的一种特殊媒介，不仅为教师、家长及幼儿的情感互动沟通搭建了一座桥梁，而且也为幼儿的身心健康发展，开发幼儿内在的潜能创造了有利条件。本文在对我区某幼儿园开展的两次亲子活动调查的基础上，阐述了幼儿园亲子活动的内涵、特点及其意义，同时也对幼儿园亲子活动的现状及其成因进行了分析，并针对幼儿园亲子活动开展过程中存在的如幼儿家长不够重视、教师认知存在偏差等问题提出了几点建议。

【关键词】亲子活动；幼儿园；意义；现状

目录

一、幼儿园亲子活动及其重要意义1

（一）幼儿园亲子活动的内涵1

（二）幼儿园亲子活动的特点2

（三）幼儿园亲子活动的意义2

二、幼儿园亲子活动的现状及成因分析3

（一）活动现状3

第一、活动主体角色错位4

第二、亲子活动互动单一4

第三、家长参与不够积极4

（二）原因分析4

1、家长对亲子活动认识不够4

2、教师对亲子活动认识不全面5

三、有效开展幼儿园亲子活动的几点建议5

（一）活动前的准备工作6

（二）活动中的互动指导6

（三）活动后的收尾工作7

四、结束语7

参考文献：7