幼儿园亲子活动问题与对策研究

摘要：从现代国内的“亲子教育”来看，这是以家庭为核心建立的一种基础感情教育，可以促进幼儿与监护人之间的情感交流，增进不同形式的幼儿心理发育，保护健康的情感发展模式，为父母双方以及其他亲属与幼儿之间的交流，提供更好的活动对策和目标养成，经过研究认为，这种“亲子活动”的有效性就是帮助监护人方与幼儿之间可以进行新的情感关系建设，也是提高幼儿接受早期教育效果的重要方式。现代教育认为，“亲子活动”的价值就在于能够将父母一方的思想，与幼儿的头脑意识进行结合，在活动中实现双方的情感交流，保证使父母和孩子能够更好地沟通。本文对于现代幼儿亲子活动形式、方法进行分析之后，探索其中的情感交流模式的有效性和不足之处，希望能够给现代幼儿教育提供新的发展空间。

关键词：幼儿园；亲子活动；问题；对策

目录

一、幼儿园亲子活动存在的问题1

（一）幼儿园对亲子活动认知不足1

（二）幼儿对亲子活动参与度不足1

（三）家长对亲子活动不够重视2

1.家长缺乏参与亲子活动的时间和精力2

2.家长缺乏亲子活动的指导技巧2

3.家长缺乏参与亲子活动连贯性2

二、幼儿园亲子活动的影响因素2

（一）幼儿园方面的因素2

（二）幼儿因素2

（三）家长因素2

三、幼儿园亲子活动问题的解决对策3

（一）幼儿园应深化对亲子活动的认知3

（二）幼儿应提高对亲子活动的参与度3

（三）家长应加强对亲子活动的重视度3