幼儿园美术区域活动中存在的问题与对策探

--以Z幼儿园为例

[摘 要]幼儿园是人类接受正规教育的最初场所。随着教育体制的改革，各幼儿园也根据新的教育大纲的要求，着重发展幼儿的心理健康和动手协调能力等，开始实施美术区域活动，满足幼儿发展的不同需求。但是在具体的实施操作过程中还存有不足，需要完善。因此文章通过调查分析Z幼儿园美术区域活动中存在的问题，提出相对应的完善策略，从而保证幼儿园美术区域活动有效且长效的开展。

[关键词] 美术；区域活动；幼儿发展

目录

幼儿园美术区域活动中存在的问题与对策探1

--以Z幼儿园为例1

[关键词] 美术；区域活动；幼儿发展1

一、绪论2

（一）研究背景及意义2

（二）国内外研究现状3

1.国外研究现状3

（1）有关区域活动环境创设的整体性研究3

（2）关于区域活动开展现状的研究3

（二）国内研究现状4

（1）区域活动的类型4

（三）研究的主要内容5

二、幼儿园美术区域活动现状分析5

（一）调查设计5

（二）Z幼儿园美术区域活动现状分析6

1.美术区域材料使用6

2.美术区域活动的环境创设6

3.美术区域活动的组织与开展6

4.美术区域活动家长的参与情况7

三、幼儿园美术区域活动开展中存在的问题8

（一）美术区域材料使用率低8

（二）美术区域活动环境创设观念薄弱8

（三）美术区域活动时间不充分9

（四）幼儿家长参与美术区域活动方式单一9

四、完善幼儿园美术区域活动开展的措施9

（一）深入理解美术区域活动的意义9

（二）科学统筹和规划幼儿园美术区域活动10

（三）加强区域环境创设的童真童趣11

（四）提升家长参与美术区域活动的能力11

总结11

参考文献12

问卷调查13

Z幼儿园美术区域活动开展情况调查问卷13

一、 个人基本信息13

1. 您的性别？13

2. 您的年龄？13

3. 您的教育程度？13

4. 您所学的专业？（高中及以下可以不填写）13

5. 您的职位？13

6. 您从事幼儿教师工作的年限有多久？13

二、 区域活动开展情况（可多选）13

1. 您对区域活动的认识？13

2. 您所在的班级开展了哪些类型的活动区？13

3. 您认为幼儿园开展美术区域活动是否必要?14

4. 您认为我园开展美术区域活动？14

5. 您所在班级每天开展美术区域活动的次数？14

6.您所在班级每天开展美术区域活动的时间？14