幼儿园班级常规管理问题研究---以北京H幼儿园为例

[摘 要]教育家克鲁斯卡娅指出，只有在集体生活中，幼儿才能得到全面的个性发展。班级体是帮助幼儿从自然人转变为社会人的主要场所，为了促进幼儿的健康成长，教师要建立和培养班级常规，使幼儿在和谐、健康、民主的班集体中快乐长大。本文先分析幼儿园建立和培养班级常规的意义，包括有利于学前教育改革和发展，促进幼儿全面健康发展，提高幼儿园管理队伍管理水平。接着分析幼儿园建立和培养班级常规存在的问题，包括忽视幼儿主体性、班级环境创设不足、家园合作力度不足。并针对问题提出解决对策，包括发挥幼儿主体性，创设和谐的班级环境；建立班级制度，实现良好班级秩序；与家长进行密切沟通，形成教育合力。

[关键词]幼儿园；班级常规；班级管理；对策

目录

幼儿园班级常规管理问题研究---以北京H幼儿园为例1

一、绪论2

（一）问题的提出背景2

（二）幼儿园班级常规建立、培养的重要性 2

1.学前教育改革和发展的客观需要2

2.更新观念、促进幼儿全面健康发展的需要3

3.提高幼儿园管理队伍管理水平的需要3

（三）研究对象3

（四）研究方法3

（五）研究现状4

二、幼儿园班级常规的建立存在的问题4

（一）忽视幼儿主体性4

（二）班级环境创设不足5

（三）家园合作力度不足5

1.问卷内容6

2.问卷调查结果6

三、幼儿园班级常规的培养策略 7

（一）发挥幼儿主体性，创设和谐的班级环境7

（二）建立班级制度，实现良好班级秩序8

（三）与家长进行密切沟通，形成教育合力9

结论9

参考文献：10