幼儿园律动活动组织策略研究——以律动活动《孔雀舞》为例

——以律动活动《孔雀舞》为例

【摘要】律动是一项有利于幼儿身心健康、音乐能力发展和肢体协调能力的活动。当幼儿听到有规律的节奏时，他们会跟着音乐做各种舞蹈动作；当他们听到自己好听的歌曲时，他们会用拍手或者跺脚等动作来打节奏；当看到其他人在舞蹈时，他们也会跟着一起跳起来，它具有游戏性、表演性和反复性的特点，是孩子喜欢的音乐活动。笔者认为要使律动活动能够更加有效的展开，全面的绽放孩子的情绪，须从创设愉悦的环境，引发幼儿的好奇性下手，通过组织幼儿倾听、一同分析和交流，引导幼儿回忆有关的经验，从而让幼儿积极地探索、并根据音乐的性质来创编出相应的动作，并表现出音乐的具体形象、音乐要表达的情节和音乐相关的情绪，以此来不断提高幼儿的音乐素养。

【关键词】律动活动；孔雀舞； 有效

目录

【正文】1

一、创设轻松愉悦的环境，引发幼儿的好奇性2

二、组织幼儿倾听、分析、理解和体验音乐，引导幼儿回忆经验2

三、引导幼儿自我探索，创造性的表现音乐形象3

（一）探索创造，提升经验4

（二）主导引领，获得发展4

（三）同伴交流，带动全面5

参考文献6