幼儿园小班幼儿语言准备的调查研究

[摘 要]小班幼儿处于语言发展的重要时期，这一时期做好充分的语言准备对于幼儿今后在其他领域的学习和发展都有着非常重要的影响。小班幼儿语言准备的调查研究是学前教育的一个研究论题，受到幼儿教育理论研究者和教育实践者的重视。从目前幼儿园小班语言教育教学的实际情况和家长对幼儿语言准备的认知情况来看，小班幼儿的语言准备存在着很多方面的不足。本文选取阳澄湖镇地区三所幼儿园小班的部分家长、幼儿教师作为主要研究对象，通过问卷调查法、访谈法等一系列研究方法，对小班幼儿语言准备的现状进行了调查和分析。最后，从小班幼儿教师和家长两个方面提出了改进小班幼儿语言准备的建议，为小班幼儿语言准备提供帮助。

[关键词]小班幼儿；语言准备；语言表达能力；家长；教师

目录

一、引言1

二、小班幼儿语言准备的现状调查2

四、小班幼儿语言准备影响原因分析6

（一）家庭因素对幼儿语言准备的影响6

（二）教师教学方法的影响7

（三）小班幼儿身心因素的影响7

五、幼儿园小班幼儿语言准备的建议7

（一）家园合作，共创语言环境7

（二）采用多种教育形式提高幼儿语言表达能力8

（三）培养幼儿的阅读兴趣9

结语9

致谢9

参考文献10

附录：11

附录1：访谈提纲11