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| 文档题目： |
教师对幼儿游戏中冲突应对策略研究 |
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| 上传会员： |
Penlifang |
| 提交日期： |
2023-03-07 17:04:38 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 文档字数： |
2964
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教师对幼儿游戏中冲突应对策略研究 摘要：在幼儿教育的全过程中，游戏是幼儿在幼儿园参与的一项重要活动，也是提高幼儿人际交往能力的有效途径。然而，在儿童游戏过程中，由于种种原因，会产生同伴冲突。如果教师不及时处理这些冲突，孩子们会将冲突激化为攻击性行为，不利于孩子身心的健康成长。因此，本文从多个层面全面分析了儿童游戏中同伴冲突的主要原因，并逐一进行了分析。 关键词：幼儿游戏；学前教育；同伴冲突；教师介入 目录 1、游戏中幼儿同伴冲突的种类及表现1 1.1积极性冲突1 1.2中性冲突1 1.3消极性冲突2 2.教师对幼儿游戏中冲突应对策略2 2.1建立良好的同伴交往环境，培养幼儿的规则意识2 2.2发挥同伴之间的榜样作用，强化幼儿的正面行为3 2.3抓住随机教育的契机，引导幼儿总结解决冲突的方法3 3、结语3 参考文献4
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