关于幼儿园自主游戏发展问题的研究

摘 要 

越来越多的研究表明，幼儿教师在平时的课堂中加入幼儿自主游戏的环节，不仅可以对课堂中的教学进行装饰，并让课堂教学变得生动，其最大的作用是教师可以通过这种方式为幼儿找到一个学习的有效途径，来实现对幼儿的教学目标，贯彻和落实新课程理念。为了更好的研究这篇文章，笔者分别从五个方面分析了相关的问题，希望通过笔者的研究可以让更多的家长、教师关注自主性游戏中教师的指导策略。

关键词：自主游戏  幼儿  教师指导

目录

一、引言1

二、自主性的相关概念2

（一）自主性的含义2

（二）培养幼儿自主性的意义2

1.有利于幼儿良好个性品质的形成2

2.有利于幼儿社会性的发展2

三、影响幼儿自主游戏发展的问题原因2

（一）幼儿园过于强调集体教育教学活动2

（二）游戏材料投放的非合理化3

（三）幼儿游戏中的集体性缺失3

四、培养幼儿在自主游戏的改进措施3

（一）游戏活动的安排要合适3

（二）合理投放材料，满足幼儿需要4

（三）教师应该给幼儿创设一个宽松、自由发展的心理环境4

总结  5

参考文献5