家园合作共同培养幼儿生活习惯的调查研究 (2)

 家园合作共同培养幼儿生活习惯的调查研究

[摘 要]幼儿时期的是培养幼儿良好生活习惯的重要时期，这一时期的幼儿养成良好的生活习惯比能获取的知识更重要。幼儿期的孩子想要养成良好生活习惯，最重要两个场所就是幼儿园和家庭。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。幼儿良好的行为习惯的培养是一种潜移默化的过程，需要幼儿园和家庭一起努力，共同为幼儿良好生活习惯的培养提供支持。

[关键词]家庭、幼儿园、合作、良好的生活习惯

目录

一、家园合作培养幼儿良好生活习惯的意义2

二、家园合作培养幼儿生活习惯的现状与问题2

（一）家园行为脱节2

1.幼儿园和家庭之前存在生活习惯方面的脱节2

2.家长对幼儿活动的参与积极性差2

（二）家庭教育的隐患3

（三）家园沟通不足3

（四）家长未能与幼儿园保持统一教育3

三、影响幼儿良好生活习惯的因素3

（一）家庭因素3

1.父母的影响3

2.溺爱的现象4

3.家庭教育的方式4

4.家长在教育理念上欠缺4

（二）幼儿园因素4

四、家园合作培养幼儿良好生活习惯的策略5

（一）家庭策略5

1.正面教育5

2.换位思考进行教育5

3.榜样教育6

4.与孩子进行讨论，一起制定规定，一起遵守6

5.坚持才能保持，21天养成一个好习惯6

（二）幼儿园策略6

1.尊重幼儿学习特点6

2.创造良好的生活学习环境7

3.耐心说教，形成意识7

五、结论7

参考文献7