我国农村学前教育存在的问题及对策分析

我国农村学前教育存在的问题及对策分析

[摘 要] 学前教育是基础教育的基础，是终身教育的起点，在素质教育战略中具有奠基性地位。发展农村学前教育具有决定性意义。当前，随着农村文化、经济的快速变革与发展以及义务教育的推进和计划生育国策的实施，农村幼儿教育面临着较好的发展机遇。本文尝试从多方面浅析农村学前教育的问题及学前教育现存问题的原因，并在此基础上提出了贫困农村普及学前教育的有较强针对性和操作性的对策。

[关键词] 农村 学前教育 发展现状 对策建议

目录

一、农村学前教育现状及存在的问题分析1

（一）农村学前教育现状分析1

（二）农村学前教育存在的问题2

1.教育观念落后2

2.师资队伍质量参差不齐2

3.办园缺乏应有的规范2

4.留守儿童的教育得不到保障3

二、农村学前教育问题产生的原因分析3

（一）人们对学前教育的价值功能认识存在着偏差3

（二）师资力量薄弱的原因3

（三）经济水平较低是造成农村学前教育普及率低的根本原因4

（四）幼儿园数量少导致学前教育小学化4

三、完善我国农村学前教育的对策建议4

（一）转变思想，提高人们对学前教育的认识4

（二）大力新建或改扩建幼儿园5

（三）加大对学前教育的经费投入力度5

（四）加强农村幼儿师资队伍的建设5

结论6

参考文献6