在体育活动区中促进幼儿自主能力的发展

在体育活动区中促进幼儿自主能力的发展

[摘 要] 《纲要》中特别强调幼儿的自主性，通篇体现了尊重幼儿的兴趣、满足幼儿需要的思想。我园开展的开放的户外体育活动，目的就是促进幼儿最基本的走、跑、跳、钻、爬等动作，尊重幼儿的意愿、满足幼儿的需要、培养幼儿的兴趣，充分体现幼儿自主、自信的主体精神。全篇文章从材料为幼儿自主性发展提供物质基础、师生互动、生生互动为幼儿自主性发展搭设桥梁、让游戏为幼儿的自主性发展提供快乐的空间三方面进行了阐述。

[关键词] 

体育活动区、游戏、自主、发展

游戏是孩子的天性，幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。在开放的户外游戏中，孩子们的自主性能得到最充分的发挥。因为，户外游戏是幼儿内在动机的活动，活动的目的就是活动本身，因而是自由的；参加户外活动是孩子们自主的，因而它是符合孩子们意愿的活动；在户外活动中孩子们注重的是活动过程的体验，因而它营造的是一种轻松安全的氛围；在户外游戏中孩子们更多的是一种自我表现，一种自发学习，所以更能促进幼儿的发展。

我园开展的开放的户外体育活动，认真贯彻《纲要》中所强调的幼儿自主发展，尊重幼儿的兴趣、满足幼儿需要的思想。在促进幼儿最基本的走、跑、跳、钻、爬等动作的游戏中，培养幼儿的兴趣，充分体现幼儿自主、自信的主体精神。通过户外游戏中象征意义的角色，使孩子们能满足现实中不能实现的愿望，使情感得到满足和宣泄。并且可以培养让幼儿终身受益的品质，使孩子能够健康成长。