简述幼儿心理学的研究对象和意义

简述幼儿心理学的研究对象和意义

摘要：幼儿心理学是研究幼儿（3-6、7岁入学前儿童）心理现象发生、发展和活动规律的一门科学，它针对幼儿的心理展开深度的研究。孩子是祖国的花朵，未来的希望，早晨八九点钟的太阳。针对现代幼儿时代的发展，幼儿心理学已成为幼儿教育的主流。它分不同的年龄段来研究幼儿发展，同时推动幼儿发展。

关键词：幼儿心理学的研究对象  研究任务

一：幼儿心理学的研究对象

幼儿心理学是发展心理学的一个重要组成部分。发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程（life-span）中心理发生发展的特点和规律的学科。 幼儿期是个体生长发育快、发展变化迅速的时期，同时又具有可塑性强的特点，因此备受心理学家和教育专家的关注。幼儿的生理机能不断发展，身高、体重有了明显增加，神经系统、大脑皮质的结构和机能也不断成熟和完善，这些都为幼儿的心理发展提供了物质基础。幼儿在环境和教育的影响下，在以游戏为主导的各种活动中，心理发展异常迅速，与婴儿期相比有了质的飞跃。幼儿心理学的任务可以概括地用“3W”来表示，即what(什么)，描述或揭示幼儿心理发展过程的共同特征与模式；when(什么时候)，描述或揭示这些共同特征与模式发展变化的时间表；why(什么原因)，对幼儿心理发展变化的过程进行解释，分析发展的影响因素，揭示发展的实质、动力、内在机制。 讲得更具体一些，我们可以将幼儿心理学的研究概括为以下几个方面。