游戏活动在幼儿教学中的作用

游戏活动在幼儿教学中的作用

幼儿园以游戏为基本教育活动，反映了现代学前教育注重个别化教育的要求，符合幼儿生理和心理发展的规律。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。因为游戏特点富有趣味性，形式生动活泼，最为幼儿所喜爱。将游戏贯穿于幼儿一日活动之中，从而达到开发智力，强壮体魄，实现身心的全面和谐发展，为孩子一生的发展奠定基础。

一、游戏是幼儿身心发展的客观要求 

 

游戏是促进幼儿获得最佳发展的一种途径，是促进他们发展的重要活动。游戏通过为幼儿提供学习有关自我、别人和环境方面知识的机会，直接促进了幼儿全面的发展。游戏给了幼儿想象、探索和创造的机会。幼儿本能地游戏，他们游戏是为了享受活动过程所带来的乐趣、去感受自己的能力和验证已有的生活经验。 对于幼儿来说，游戏就是生活本身。一个全神贯注于游戏的幼儿是富有创造力的、自由的和快乐的。在不同种类和不同程度的游戏中，幼儿学习和发展着。根据游戏的基本特征和儿童成长的基本规律，使我们能更好地认识游戏在儿童身心发展中的价值。