摘要
幼儿的攻击性行为是比较常见的一种行为，其发展状况会影响幼儿的人格和品格的发展，是一种不良行为。因为现在的生活条件、经济条件好了，大多数父母会无条件地满足孩子的一切需求，在生活中致使孩子尝不到被拒绝、被阻止的滋味。刚离开家庭融入集体的小班幼儿会经常发生打人、推人、踢人等攻击性的行为，不利于幼儿适应幼儿园的生活，也不利于幼儿社会性发展。攻击性行为在小班幼儿是个普遍存在的现象，给幼儿园的生活及教育产生了负面的影响。为什么小班是攻击性行为的高发期，产生这种攻击性行为的原因是什么，小班幼儿攻击性行为的表现方式有哪些，对幼儿个体的攻击性行为该采取怎样的策略，这些都值得我们去思考。
关键词：小班幼儿 攻击性行为 产生原因 表现方式 解决策略
目 录
摘要……………………………………………………………………….1
一、引言……………………………………………………………………….3
（一）问题提出…………………………………………………………….3
（二）核心概念的界定…………………………………………………….3
（三）小班幼儿攻击性行为研究的意义………………………………….3
1.理论意义…………………………………………………………………..3
2.实践意义…………………………………………………………………..4
（四）研究方法…………………………………………………………….4
二、小班幼儿攻击性行为的表现……………………………………………...5
三、小班幼儿攻击性行为产生的原因………………………………………...7
（一）家庭因素…………………………………………………………….7
（二）幼儿园因素………………………………………………………….8
（三）社会因素…………………………………………………………….9
四、小班幼儿攻击性行为的解决策略……………………………………… .10
（一）家庭教育措施……………………………………………………....10
（二）幼儿园教育措施……………………………………………………11
（三）社会教育措施………………………………………………………12
五、文献综述………………………………………………………………….. 13
六、参考文献…………………………………………………………………..16
观察量表……………………………………………………………………….17
致谢…………………………………………………………………………… 19
