摘要
幼儿的交往能力是幼儿适应未来社会的基本素质，但是幼儿在人际交往中出现交往困难的人数也越来越多。交往困难会给幼儿造成心理上的自闭自卑、失落和恐惧等一系列心理上的问题。本文以幼儿园的五个幼儿为例，分析了幼儿交往困难的原因，并整合各方资源，采用观察法，文献法，探索增强幼儿交往的方法对策，以促进幼儿建立积极，主动的交往关系。
关键词：幼儿交往；交往困难；原因；对策
目 录
摘要I
一、幼儿交往困难与交往困难的表现..................................................................2
(一）幼儿交往困难的定义................................................................................2
（二）幼儿交往困难的表现................................................................................2
二、研究对象与研究方法.....................................................................................3
三、个别案例的观察与分析................................................................................4
四、造成幼儿交往困难的原因.....................................8
1.家庭过度保护造成孩子的依赖性................................................................8
2.家长行为对幼儿的不良影响......................................8
3.家庭务工人员的 “流动”生活...................................8
4.幼儿自身性格内向..............................................10
5.缺乏主动交往的意识和交往技能..................................10
五、幼儿社交困难的应对策略.....................................11
1.不要迁就，溺爱孩子，培养孩子的独立性..........................11
2.做好孩子的榜样，教给孩子礼貌用语................................11
3.流动家庭家长多与幼儿沟通建立安全感.............................12
4.为孩子创造交友空间..............................................12
5.创设环境，交给幼儿交往的技巧..................................12
六、结语.........................................................13
参考文献14
