针对中班幼儿语言发展能力的评价

语言是人类最重要的交流工具。幼儿期是人生中语言掌握最为迅速的时期，也是最关键的时期。中班的孩子都在5岁左右，他们不像小班的孩子一样经常在游戏中出现自言自语的情况，他们遇到问题会自己思考。中班的孩子够清楚的把自己的意思用一句完整的话表达出来，并且能够用上因为、所以等连词。但并不是所有的孩子语言都发展的这么好，相对的也有一部分语言发展比较慢的，对于集体活动上的表达，与同伴、老师或者和家人交流时虽然能表达出来，但是语言组织能力相对较弱。如何帮助语言较弱的孩子提高语言表达能力，通过记录、观察、评价等方式来帮助孩子提高语言表达能力。

关键词　中班幼儿、语言发展能力、语言发展评价

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摘要I

一、中班幼儿语言发展的特点2

（一）倾听与表达2

（二）阅读与书写3

二、中班孩子语言发展的评价3

（一）中班孩子语言发展能力具有阶段性3

（二）家长、教师以及同伴对幼儿语言发展评价的意义4

（三）幼儿语言发展能力的评价其目的4

1.营造教学语言环境

2.营造沟通语言环境

3.营造活动语言环境

三、中班孩子语言发展评价实验5

（一）中班孩子语言水平调查表...................................7

（二）幼儿语言发展评价表.......................................8

参考文献9

致谢10