明宪立德 让幼儿教学活动中渗透宪法教育

宪法教育在我国法治教育中处于基础和核心地位，在幼儿园开展宪法教育对幼儿、学校和国家均具有十分重要的意义。但是，从过去的法制教育，到现在的法治教育，宪法教育一直处于边缘化地位，没有受到应有的重视。幼儿园应转变观念，提高认识，高度重视宪法教育，从课程教学、实践活动、师资队伍建设、学校管理等方面进行改进，并充分利用新媒体，采取更加灵活多样的教育方法和途径。

目前孩子们却缺乏自制力和耐性，行为约束调控力较差，随意性大，他们应该是阳光，应该是鲜花绽放，而不应该关在冰冷的围墙内早早的看着青春凋落。幼儿是国家的未来和希望，从他们成长的经历来看，从小树立的观念和意识对于他们终身的成长和发展非常重要，所以法制教育应该从幼儿身上抓起，在教学实践中对幼儿阶段的幼儿进行法治教育。随着现代社会的环境复杂化和未成年人犯罪率攀升，将法制教育渗透到低龄化教学中已经获得越来越多的认同。本文从日常教育中对幼儿进行法制教育的渗透，培养幼儿遵纪守法的良好习惯，尤其在幼儿教学中，对孩子们尽早培植法制意识，约束道德行为规范对孩子一生的成长有着至关重要的影响。

关键词　宪法教育；幼儿教学；法制意识

目    录

摘要Ⅰ

引言1

（一）研究背景及意义1

（二）相关研究综述1

（三）本文研究方法和研究内容3

一、深入挖掘出幼儿园教学中宪法有关知识4

二、开展主题活动，做好幼儿日常生活中的宪法教育5

（一）每班每月结合主题开展一次宪法教育5

（二）进行宣传教育5

（三）播放宪法教育专题片6

三、在幼儿的游戏之中渗入宪法教育8

（一）渗透的宪法教育要能够引起幼儿的兴趣8

（二）在教学中渗入宪法教育要自然不生硬8

（三）依据幼儿的年龄有选择性地进行宪法教育9

  （四）教学案例《遇到危险我要怎么办？》………………………9

四、家园合作，共同营造宪法教育氛围10

（一）加大向家长宣传宪法教育的力度10

（二）将宪法教育延伸到幼儿的家庭之中10

（二）利用社会的力量对幼儿进行宪法教育10

五、幼儿园教学案例........................................................................11

六、结语12

七、论文的创新和不足之处13

（一）论文的创新点13

（二）论文的不足之处13

参考文献14

致谢15