特别的你更需特殊的爱——浅淡父爱在特殊学前儿童家庭教育中的重要性

本论文所讲特殊儿童是指在心理和身体方面有缺陷的特殊学前儿童，有别于特殊家庭儿童。论文从“特殊儿童需要来自父亲特殊的爱”角度出发，分析了特殊儿童家庭父爱缺失的原因；阐述了父爱对特殊儿童家庭的特殊意义和父爱对特殊儿童的重要性；并从父亲自身角度和社会角度分别给出了相应的补救措施及对策。

关键词　家庭教育；特殊儿童；父爱缺失；改善策略

目录

摘要I

引言1

一、特殊儿童的概念及特殊性2

（一）概念界定2

1. 广义概念2

狭义概念2  

（二）特殊学前儿童的特殊性2

         1. “幼年标志”的缺失2

         2. 学习和生活适应性差2

二、特殊儿童需要来自父亲特殊的爱4

（一）父爱缺失现状及原因4

1. 对父亲的角色认识仍很传统4

2. 对专业教育知识方面存在“无能感”4

3. 忽视父亲的职责以及亲子关系4

4. 社会不够重视父亲教育的重要价值4

（二）父亲对特殊儿童家庭的特殊意义5

1. 称职父亲构建起幸福和睦的特殊儿童家庭5

2. 乐观父亲给特殊儿童家庭活出精彩的信心5

3. 幽默父亲让特殊儿童家庭的人际关系更和谐5

（三）父爱对特殊儿童的特殊影响6

1. 父爱促进特殊儿童的身心健康发展6

2. 父爱增强特殊儿童的社交能力6

3. 父爱扩大特殊儿童的认知发展7

三、父爱缺失的改善策略8

（一）父亲针对父爱缺失应做的补救措施及建议8

1. 接纳孩子体谅妻子，做一个善解人意的父亲8

2. 陪伴孩子在玩中学，做一个“好玩”的父亲8

3. 为孩子树好榜样，做一个言传身教的父亲8

4. 陪孩子一起阅读，做一个学习型的父亲9

（二）社会针对家庭教育父爱缺失现象应做的对策及建议9

1. 借助大众传播媒体，宣传父爱重要性9

2. 加大亲职教育事业发展，明确父亲职任   9

3. 学校社区齐出力，提高父教主动性10

参考文献11

致谢12