浅析张雪门的幼儿园行为课程

幼儿园行为课程是由张雪门先生创编的。其基本观点是：幼儿园的课程就是“给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备。”幼儿园行为课程的目标是以社会需要为远景，以儿童个体发展需要为近景的促进儿童身心全面发展的目标。幼儿园行为课程的基本思想是“生活即教育”、“行为即课程”，不仅反映了当时幼儿教育中普遍存在的教育与儿童实际生活相脱轨的现象，而且对当前幼儿园课程改革有重要的启示。

关键词　张雪门；幼儿园；行为课程；

目    录

摘要1

一、文献综述………………………………………………….3

二、张雪门幼儿园课程思想的基本内容

（一）幼儿园课程的界定及其组织6

（二）幼儿园行为课程的内容6

三、张雪门幼儿园行为课程的实践价值

（一）行为课程的特点……………………………………………………………..7

（二）行为课程的目的9

（三）行为课程的实施………………………………...….…………………….10

四、张雪门幼儿园行为课程的评价与启示

（一）张雪门幼儿园行为课程的评价……………………………………………11

（二）对当前幼儿园课程改革的启示…………………………………………...11

参考文献13

致谢14