幼儿心目中的理想教师形象研究

幼儿教师不仅仅是课程的实施者，还是课程的建设者和开发者，对幼儿的教育有很大的影响。在当前新课程改革不断深化的形势下，提高幼儿教师的素质教育质量，激发课程改革可持续发展的动力，需要塑造一支能够适应新课程改革环境的幼儿教师队伍，即符合新课程改革要求的幼儿理想教师。幼儿教师在教育中起领导核心作用，担负着使孩子们成为栋梁之才这一重大责任。一个教师形象的好坏直接影响着孩子教育成果的好坏。本文分析了幼儿心目中的理想教师形象，希望对幼儿教师有一定的参考意义。

关键词　幼儿教师；理想形象；素质；爱心

目录

摘要I

一、引言3

二、幼儿心中理想教师形象概述4

（一）形象的含义4

（二）幼儿教师形象的重要性4

1、塑造良好的幼儿教师形象有助于教师为幼儿树立了好的榜样4

2、塑造良好的幼儿教师形象有利于家园合作4

三、幼儿心中理想教师形象应具备的素质6

（一）幼儿教师要拉近与幼儿的距离6

（二）幼儿教师要活泼开朗并且快乐常溢于言表6

（三）幼儿教师要有宽容、仁慈之心7

（四）幼儿教师要对孩子有爱心8

（五）幼儿教师要对每个幼儿的爱要公平9

（六）幼儿教师要有合作和沟通的能力9

（七）幼儿教师要善于发现幼儿的优点10

（八）幼儿教师要热爱岗位、尽职尽责10

四、提升幼儿教师形象的具体策略12

（一）提高幼儿教师专业素养12

（二）提高幼儿教师的职业道德素养12

（三）树立良好的幼儿教师仪表形象13

五、总结14

参考文献15

致谢16