论幼儿园健康教育活动的现状及趋势

新《纲要》明确规定：幼儿园需要"开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，以及培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质提高对环境的适应能力。幼儿户外体育游戏可保障幼儿身体的生长发育，促进身体发展，提高技能，同时在体育游戏中，幼儿的身心得到放松，更容易发挥想象、创造奇迹。”可见，体育游戏在幼儿身心发展方面起到非常重要的作用，所以在开展体育活动的时候，不能简单把幼儿体育归类为单一的体育运动，而是一门有学问的健康课程。

本文在查阅相关文献的基础上，了解近年来学前儿童健康教育活动发展的现状与趋势，分析了学前儿童健康教育活动存在的不足，进一步提出了教师如何在学前儿童健康教育活动中寻找到正确的活动方式，循序渐进，以最科学健康的方式促进幼儿身体的成长。

关键词　幼儿园；   健康活动（体育）；   不足；   发展与展望  

目    录

摘要I

一、问题的提出2

（一）社会发展需要健康教育2

（二）国内幼儿园开展健康教育的需求2

二、幼儿园健康活动发展延革和现状3

（一）健康教育的含义和学前儿童健康教育的含义3

1.3

（二）健康教育在国内的发展历程和开展情况3

1.3

（三）健康教育在国外的发展历程和开展情况3

1.3

三、幼儿园健康教育的科学实施与年龄段的关系3

（一）小班幼儿的户外体育活动要求3

1.3

（二）中班幼儿的户外体育活动要求3

1.3

（三）大班幼儿的户外体育活动要求3

1.3

四、幼儿园健康教育开展中的不足4

（一）日常健康教育存在不合理的方面

14

（二）不够重视健康教育中的个体差异性4

14

（三）饮食习惯和营养方面的教育不健全4

14

（四）幼儿一日活动中的日常安全教育不足 

4

（五）健康教育中体育游戏的安全性不足4

14

（六）健康教育类型单调造成消极等待，兴趣缺失4

14

五、幼儿健康教育活动（着重体育活动）未来发展及建议5

（一）幼儿园体育活动的进步与成长5

15

（二）幼儿体育活动的发展趋势5

15

（三）幼儿教师健康领域专业水平发展与建议5

参考文献6

致谢7