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引导性格内向孩子参与集体活动的策略研究

引导性格内向孩子参与集体活动的策略研究
上传会员: penhongyian
提交日期: 2023-02-24 19:29:29
文档分类: 学前教育
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文档字数: 5786
摘要
    幼儿性格内向可能与家庭背景与教养方式、过早接触电脑、自我意识敏感、环境的改变等诸多因素有关。性格过于内向的人在社会竞争中常常处于弱势,难以适应环境的变化。在人生的启蒙阶段,如何对性格内向的幼儿进行适当干预和引导,这将对他们以后的发展产生重要影响。为此,笔者提出:1、为幼儿提供愉快的心理环境;2、提供机会,培养幼儿的自信心;3、加强家园合作,指导家长提升育儿能力;4、鼓励性格内向幼儿参与各项活动。

关键词      幼儿;    性格内向;    原因;     引导

目录
摘要I
一、性格内向幼儿的特征2
(一)内向幼儿的普遍表现……………………………………………………..2
(二)内向幼儿的优劣势…………………………………………………………3
二、性格内向产生的原因……3
(一)家庭背景与教养方式3
(二)过早接触电脑……………………………………………………………..
(三)自我意识敏感…………………………………………………………….
(四)环境的改变……………………………………………………………….
三、如何引导性格内向孩子参与集体活动4
(一)为幼儿提供愉快的心理环境4
(二)提供机会,培养幼儿的自信心4
(三)加强家园合作,指导家长提升育儿能力………………………………  5
(四)鼓励性格内向的幼儿参与各项活动………...............................................7

参考文献
8
致谢9

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