适应幼儿园教师特点的有效管理

幼儿教师管理是幼儿园管理的核心内容，促进幼儿教师的专业成长与有效的教师管理是密不可分的。在我国，幼儿园管理涉及面比较广，有教师、学生、后勤人员、财务、时间、信息等，其中幼儿教师管理是整个教育事业的核心力量，评估一个幼儿园是否能培养出优秀的幼儿关键是看幼儿教师。在幼儿园中，幼儿教师处于实施者、组织者、评价者的地位，施沟通家庭社会与幼儿园的纽带，肩负着巨大的社会责任。幼儿进入幼儿园后，往往根据教师对自己的言行来判断在幼儿园是否安全，是否可以信赖。只有当他们感到被关心、有保障时才有信心进行学习和探索。所以，幼儿园管理的成败关键是幼儿教师的管理，它直接影响到幼儿园的教学水平、办学质量和持续的发展。

关键词；幼儿园；教师；管理

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摘要1

一、 幼儿园教师应具备的特点4

（一） 热爱祖国，遵守教育法规4

（二）热爱教师岗位，勤恳敬业4

（三）关心爱护学生4

（四）遵守教育，因材施教4

（五）教师以身作则4

（六）教师终身学习，不断提高专业知识4

二、如何适应幼儿园教师特点进行有效管理6

（一）上岗前的培训6

（二）入职时培训6

（三）在职时培训6

（四）自我的教育6

（五）师徒的结对6

（六）同伴之间的互助6

三、新课改下幼儿园教师管理的新要求8

（一）幼儿教师是幼儿的倾听者和观察者8

（二）幼儿教师是幼儿学习活动的支持者和引导者8

（三）教师是幼儿学习活动中的合作者8

（四）教师应成为研究者、学习者、创造者8

（五）教师是课程的创造者和开发者8

四、 适应幼儿园教师特点的有效管理对策分析10

（一）树立以人为本的教师管理理念10

（二）幼儿的环境创设10

（三）高度尊重教师个体，发挥教师创造性10

（四）改革教师激励措施，调动教师工作积极性10

（五）制定合理的选人、用人机制11

（六）创造教师成功的机会，让教师体验职业幸福感11

参考文献12

致谢13