学前儿童托管机构的运营管理研究

随着社会发展的日新月异，0-3岁早期教育备受关注。杭州地区地区0-3岁早期教育也逐步纳入学前教育的延伸阶段，开设了一些0-3岁早期教育机构，这些新型的教育模式虽然还处在起步发展阶段，但是引起了教育管理部门、社会和家长的广泛关注。

本研究目的是在幼儿教育改革的背景下，在探索0-3岁早期教育托管机构如何能最大限度的发挥教育功能，并从教育理念、教育模式、教育管理等方面向科学、正规的方向发展，真正的成为有利于0-3岁婴幼儿发展的教育机构，符合现代社会发展需求。然而杭州地区部分早教托管机构存在着很多问题，本文第一部分介绍0-3岁婴幼儿托管机构的重要性开始阐述，第二部分通过笔者工作经历发现当前婴幼儿托管机构管理存着和很多问题，如婴幼儿托管机构运营管理不完善、政府监管责任不到位、师资建设等问题进行了详细的叙述；第三部分针对第二部分存在的问题，根据笔者的经验提出了自己认为需要改正的建议如婴幼儿托管机构加强学前儿童托管机构的宣传力度、教育部门要加强对托管机构的管理、要大力加强婴幼儿托管机构的师资建设力量同时，政府还要加强对婴幼儿托管机构的资金扶持力度等有效建议。希望这些建议能够对当前0-3岁婴幼儿托管机构有所借鉴和帮助。

关键词 幼儿 托管机构 问题 建议

目    录

摘要I

引言1

一、0-3岁儿童教育托管机构的重要性2

二、当前儿童托管机构运营中存在的问题3

（一）运营管理不完善3

（二）政府监管责任不到位3

（三）师资建设方面存在的问题3

1、师资专业参差不齐3

2、教师工作和生活待遇缺乏保障4

（四）政府投入较少，托管机构收费较高4

三、加强学前儿童托管机构运营管理的建议5

（一）加强学前儿童托管机构的宣传力度5

（二）教育部门加强对托管机构的管理5

（三）创建有利于幼儿发展的良好环境5

（四）加强托管机构的师资队伍建设6

1、加强师资建设6

2、关爱幼儿教师的成长6

（五）政府加大扶持资金7

四、结论8

参考文献9

致谢10