学前儿童健康教育现状浅析

健康教育是学前儿童教育的重中之重。健康教育对学前儿童的心理、生理健康发展至关重要。学前儿童认知能力存在局限性，心理架构相对脆弱，身体机能也相对不足。做好学前儿童健康教育是保障学前儿童茁壮成长的必要条件。鉴此，健康教育对于学前儿童的发展而言，具有十分重要的意义。文章运用心理学、教育学知识从四个方面对该问题进行了分析。主要内容包含健康教育的概念和内容以及学前儿童健康教育存在的问题和发展趋势。文章探究了学前儿童健康教育含义，教育误区及实施策略等内容。针对我国学前教育改革现状 ,从健康教育领域的功能方面探析了学前儿童健康教育活动的目标体系及内容方法。指出重视和推行健康教育活动是时代的要求 ,是社会发展的必然。

关键词　;学前儿童;  健康教育;  现状;  分析 

目    录

摘要I

一、引言  2

二、学前儿童健康教育概述2

（一）学前儿童健康教育的目标

2

（二）学前儿童健康教育的意义…………………………………………… 2

（三）学前儿童健康教育的方法…………………………………………… 3

（四）学前儿童健康教育的内容…………………………………………… 4

三、学前儿童健康教育存在的问题5

（一）“健康第一”只是口号

5

（二）对健康概念认识模糊不清5

（三）环境创设忽视健康5

（四）把学前儿童健康教育活动与上健康课等同起来…………………6

（五）家园健康教育相互脱离…………………………………………………6

（六）忽视学前儿童的心理健康………………………………………6

四、结语

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参考文献8

致谢9