教师职业道德探析一一一由虐童事件引发的思考

    幼儿虐童的发生，引发社会各界道德思考，本文主要界定幼儿职业道德的内涵，分析教师道德缺失的原因，并且详细探究幼儿教师当前面临的困境来自自身、教育机构和社会三方面压力，对策分析中推行解决措施，以期缓解教师的压力，提升幼儿教师的各项待遇和地位，推动幼儿教师事业的蓬勃发展。

关键词：幼儿教师；职业道德；虐童；思考

目  录

目录I

摘  要I

一、绪论1

1.1 幼儿教师的职业道德1

1.1.1 幼儿教师职业道德范畴的含义和内容1

1.1.2 幼儿教师职业道德的关系范畴1

1.2 幼儿教师职业道德的特点1

1.2.1 幼儿教师的职业道德的全面性1

1.2.2幼儿教师的职业道德的示范性感染性1

二、幼儿教师职业道德的现状3

2.1 当前幼儿教师职业道德的现状3

2.2 幼儿教师职业道德失范的具体表现3

三、当前幼儿教师职业道德存在问题的原因分析4

3.1 社会原因4

3.3.1 社会舆论和网络环境的影响4

3.3.2 收入分配不均的影响4

3.2学校原因4

3.2.1 聘任制度的缺陷4

3.2.2 学校的管理制度和方式缺陷4

3.3 教师自身原因5

3.3.1 职业压力过大5

3.3.2 道德修养的自觉性弱5

3.3.3 教学观念陈旧5

四、加强幼儿教师职业道德的启示与建议6

4.1 幼儿教师要加强道德自律6

4.2 教学机构要强化各项管理制度6

4.3 国家加强对教师行业的政策法规6

4.4社会加强对教师的关注6

五、结束语7

参考文献8

致谢9