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| 文档题目： |
浅谈有效课堂评价中教师的课堂把控能力 |
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| 上传会员： |
xiaojinjin |
| 提交日期： |
2023-02-24 14:40:26 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 浅谈有效课堂评价中教师的课堂把控能力 (需要:60 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5738
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【摘要】课堂教学离不开课堂评价，有效的课堂点评，是师幼心灵的对话，是思维火花的碰撞。《纲要》强调，对幼儿的评价要坚持以发展的眼光看待幼儿，既要了解幼儿现有水平，更要关注其发展的速度，特点和倾向等，承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。本文从评价的作用、有效评价语有利于课堂问题的提升和课堂中有效评价的策略进行描述。 【关键词】有效课堂评价； 课堂把控能力 目录 【关键词】有效课堂评价； 课堂把控能力- 1 - 一、教师在有效课堂评价中的作用- 1 - 二、有效评价语有利于幼教课堂问题的提升- 2 - （一）追求生动有趣的评价语- 2 - （三）追求准确得体的评价语- 3 - 三、幼教教师提高课堂把控能力的策略- 4 - （一）评价手段应多样化- 4 - （五）评价应兑现承诺- 6 -
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