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| 文档题目： |
幼儿教师影响儿童社会性发展的途径研究 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-22 22:47:14 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5775
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幼儿教师影响儿童社会性发展的途径研究 摘要：良好的社会性促进孩子的身体健康。对于每个父母来说，学前教育的首要目标是提高他们的孩子社会发展能力，使得孩子成为一个对社会有用的人。作为新时代的幼儿教育工作者，要通过多种途径、多种方式，教孩子把握社会规律，增强社会交往的经验，让孩子们能很快适应环境。 关键词：社会性发展；学前教育；幼儿老师
目录
一、学前儿童社会性发展的主要内容5 二、社会性对学前儿童发展的意义6 三、社会性发展对学前教育的要求7 参考文献10 致谢12
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