北京市朝阳区幼儿园中班阅读环境创设的现状调查

[摘要]阅读越来越成为当今社会一项重要的活动，也是人们学习和发展的需要，所以阅读境环是重要的教育资源,也影响幼儿发展的重要因素。班级是幼儿日常生活和学习的所在地,班级环境创设既为幼儿积极参与活动提供了有利的场所,又为幼儿身心健康发展创造了条件,是幼儿园将教育融于无形的重要手段。近年来,随着人们对幼儿发展与环境关系的探索日益深入,幼儿园阅读环境创设越来越成为幼教工作者关注的热点问题,优质的幼儿园班级环境是共同追求。幼儿园中阅读区创设的效果和质量直接影响幼儿早期阅读能力的发展和阅读水平的提升。本调查从幼儿园中班阅读环境创设现状进行调查分析,找中班阅读班级环境创设出问题根源,并针对创设过程中存在的问题提出有效教育建议。

[关键词] 幼儿园；早期阅读；环境创设；现状

目录

一、 概念界定2

阅读越来越成为当今社会一项重要的活动，也是人们学习和发展的需要，所以阅读2

二、 朝阳区幼儿园阅读活动开展存在的问题2

（一） 幼儿教师方面2

1、教师对物质创设认识的不足2

2、教师对时间的规划不够科学3

（二）幼儿园方面3

1、环境创设理念缺点3

2、班级环境资金投入不足4

3、幼儿家长方面4

三、 幼儿园中班阅读环境创设的建议5

（一） 幼儿园方面5

1、加强阅读环境创设，科学完善创设5

2、注意阅读材料和设施的及时管理与维护5

（二） 幼儿园教师方面5

（三）家园共育方面5

四、 结语6

参考文献6