教师指导幼儿游戏的个案研究

[摘 要] 游戏在幼儿园活动中占据着不可替代的地位，同样的，在幼儿的身心发展过程中也起着极其重要的作用。教师在幼儿游戏中是不可替代的重要他人，而不仅仅是一个观察者和评价者，虽然近几年来幼儿教育工作者对幼儿游戏的理解和指导有了不小的进步，但同时误区和问题也还是存在。最后通过查阅资料和分析现状，指出教师应如何发挥其对幼儿游戏的作用。在幼儿园幼儿的游戏活动里面，不仅仅要尊重儿童游戏的自主性，另一方面教师也要充分发挥自己的指导作用，解决儿童游戏中出现的问题，促使游戏往好的方面发展，从而更好地促进游戏的进行和幼儿的全面发展。

[关键词] 教师；幼儿游戏；现状；指导

目录

教师指导幼儿游戏的个案研究1

一、问题的提出1

（4）、行动研究法。针对幼儿游戏的情况，制定相应对策，继续深入研究。2

二、教师指导幼儿游戏存在的问题2

四、教师指导幼儿游戏的策略4

1、教师要明确自身的定位4

2、在恰当的时机介入幼儿自主游戏4

3、适当地对幼儿自主游戏进行帮助指导4

五、结 语：5

参考文献5