0-3岁托育政策比较研究 (2)

近年来国家对0-3岁儿童的早期教育越发重视，对于早期教育中0-3岁儿童的身心教育研究的也越发深入透彻。以美国为例，国家层面或州层面法律法规行业标准的制定甚至可以追溯到上个世纪70 80年代，现已形成非常完善的政府配套政策以确保整个行业健康有序的发展。这几十年来发达国家用他们的早教经验很好的向我们验证了0-3岁儿童的早期教育对于公民素质的提升是有正面的积极作用。而我国作为发展中国家在这个版块起步很晚了，但是自从十九大“幼有所育”的提法出来后，政府各部门也在积极部署制定一系列法律法规来引导行业发展。我国的0-3岁早期教育政策正呼之欲出。本次论文主要针对我国及其他国家的0-3岁托育政策进行比对研究。

关键词　0-3岁我国托育政策  0-3岁各国托育政策 0-3托育政策的影响 0-3岁托育政策的演变

目  录

摘要  I

引言  1

一、托育政策的意义  2

（一）托育政策带来的重要性  2

1.托育的重要性 2

（二）托育政策带来的影响  2

1.托育的影响 2

二、我国托育政策的解析与意义 3

（一）我国托育政策的演变  3

1.托育的发展路程 3

（二）我国的托育政策正在逐步完善 3

1.逐步完善的托育政策3

三、日本托与政策与我国托育政策的对比 4

（一）中外托育的对比 4

1.托育的对比 4

（二）日本的托育政策 4

1.日本托育政策4

四、国家对托育的建议 5

（一）大力发展0-3岁婴幼儿托育服务 5

1.托育服务的发展 5

（二）我国政策的出台 5

1.政策正提上日程 5

结束语  7

参考文献 8

致谢 9