教育游戏软件在幼儿教学中的应用

[摘要]教育游戏是将知识与游戏元素巧妙结合的一种游戏类软件，它兼具教育性和游戏性的特点，对幼儿建构知识、发展智力等方面都有很重要的价值。本文采用文献法、访谈法、观察法对教育游戏在幼儿教学中的应用进行研究。文中对教育游戏的定义、分类、特点及优势进行了详细阐述，此外，通过访谈发现教育游戏在幼儿教学应用中存在一些问题，如幼儿园教学设备不齐全，教育游戏选择不恰当，教师操作技能不强等。究其原因，主要是由于教师教育观念陈旧，教育目的不明确等。最后，针对教育游戏应用中存在的问题和原因，提出教育游戏在幼儿教学中应用的优化策略。

 [关键词] 幼儿教学；教育游戏；应用

目录

一、引言2

二、教育游戏概述2

（一）教育游戏概念的界定2

（二）教育游戏的特征3

1.带有特定的教育目标3

2.操作简单但规则明确3

3.具有趣味性和自主性3

（三）教育游戏的分类4

1.按教学内容划分：4

2.按幼儿的年龄划分：4

3.按教学目标划分：5

4.按游戏规则划分：5

（四）教育游戏的优势5

1.教育游戏自身带有游戏性5

2.教育游戏能弥补常规教学的不足6

3.教育游戏使幼儿成为学习的主导者6

三、教育游戏应用中存在的问题7

（一）幼儿园教学设备不够完善7

1.幼儿园教学硬件设备不齐全7

2.人机互动难以实现7

（二）教育游戏的选择不恰当7

1.教育游戏的选择针对性不强7

2.教育游戏选择不符合幼儿的认知8

（三）教师自身专业性不强8

1.教师操作技能不强8

2.教师对教育游戏认识不足8

四、教育游戏应用存在问题的原因8

（一）教育游戏对幼儿园教学设备要求高9

（二）教育游戏的选择不严谨9

（三）教师教育观念陈旧、缺乏技能指导9

（四）幼儿的游戏偏好9

五、教育游戏应用问题解决的优化策略9

（一）完善幼儿园教学设备10

（二）明确教育目的，重视教育游戏的筛选10

（三）更新教育观念，加强教师培训10

（四）关注教育游戏内容，而非游戏本身11

结语11

参考文献11