浅谈培养幼儿的礼仪习惯

[摘 要]  中国素来都以文明古国、礼仪之邦著称于世。这种礼仪文化影响了一代又一代的人，它是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，同时也是一个人道德修养的外在体现。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出：人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。因此在幼儿园阶段培养幼儿的礼仪习惯是十分重要的。

[关键词]  积极性语言、幼儿、礼仪教育、教育方法

目录

一、幼儿礼仪教育的内容1

（一）对幼儿礼仪培养的基本概念1

（二）对幼儿礼仪培养的重要意义2

二．幼儿礼仪培养的策略2

（一）充分发挥教师的榜样示范作用2

（二） 强化幼儿礼仪习惯的培养2

1.创设环境，营造氛围，积极鼓励，帮助培养。3

2.儿歌、游戏方法，巩固礼仪教育3

3.标记提示法，帮助幼儿巩固礼仪行为3

4.利用“礼仪小天使”的奖励机制。4

三、充分调动家长的积极性，促进家园共育4