幼儿园新教师专业成长策略研究

[摘 要] 教师职业发展进程中的一个关键阶段，也是必经阶段就是新教师阶段。因此，对幼儿园新教师入职后的专业成长研究，能帮助我们更好地理解初入职场的幼儿教师所面临的问题，探究影响新教师专业成长的因素，为幼儿园帮助新教师加快专业成长的步伐提供对策。

[关键词] 幼儿教师 新教师 专业成长 策略 

目录

一、幼儿园新教师面临的问题2

二、影响新教师专业成长的因素2

1、新教师专业成长的个人因素2

2、新教师专业成长的组织环境2

3、新教师专业成长的社会环境2

三、促进幼儿园新教师专业发展的主要策略3

（一）促进新教师专业知识的发展3

（二）结合本园特点，促进新教师专业技能的发展3

立足本园特色、充分利用本园资源的特点，从而解决本园教学改革、提高教育教学水平及新教师专业发展中面临的问题。3

1、经常总结分析，培养新教师的反思能力3

2、采用“师徒结对”的方式3

3、结合教育教学实践开展案例研究3

（三） 营造民主和谐的环境，促进新教师专业情感的发展4

1、营造和谐积极的心理氛围4

2、实施教学能力发展性评价4

3、建立合理的激励机制4

4、根据自身特点，准确定位4

四、结语4

参考文献5