幼儿园亲子活动现状分析及思考

[摘 要] 亲子教育在幼儿的发展中有着十分重要的意义，是幼儿、家长和教师三者互相配合、互相协调的过程。但在亲子活动的开展中, 注重形式、家长旁观的现象普遍存在, 这些都严重影响了亲子活动开展的实际效应，制约幼儿的身心发展。论文试就幼儿园亲子活动现状进行分析，并针对存在的问题提出对策建议。

[关键词] 幼儿园  亲子活动  问题  措施

目录

一、开展幼儿园亲子活动的背景1

（一）社会背景1

（二）幼儿身心健康发展的需求背景2

（三）教育专业化需求的背景2

二、幼儿园亲子活动存在的问题2

（一）亲子活动理念欠精准2

（二）亲子活动主体有越位、缺失3

1.幼师越位问题3

2. 家长与幼儿的被动与缺位问题3

（三） 参加亲子活动的家长素养不足3

（四） 亲子活动研究理论有待升华4

1. .研究成果经验居多，理论上升不足4

2. 研究队伍结构层次有待提升4

三、发展幼儿园亲子活动的措施4

（一）为幼儿园亲子活动的开展提供政策保障4

（二）将亲子活动纳入幼儿园课程建设体系4

（三）建立科学的亲子活动评价机制5

（四）搭建良好的家园合作平台5

（五）加强教师专业培训5

参考文献6