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| 文档题目： |
有趣的发现，生活中的科学——大班段 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-22 15:17:39 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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 有趣的发现，生活中的科学——大班段 (需要:80 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5487
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有趣的发现，生活中的科学——大班段 摘要： 幼儿园科学活动作为培养幼儿科学启蒙的教学活动，需遵循幼儿的心理发育特点开展。本文结合幼儿的心理发育规律，以大班幼儿为对象，对其科学教育活动的开展，从形式与环境、内容和材料上进行分析，提倡遵循生活即教育的理念，科学活动的开展遵循生活化的特点，并且提倡“教学做合一”理念在科学活动中的贯彻。 关键词： 科学活动；生活化；教学做合一 目录 1. 大班幼儿心理发育的特点是进行科学教育活动的依据1 2. 科学活动的形式、内容和材料保持生活化特点3 3、“教学做合一”可提高科学教育活动的有效性7 3.1 幼儿“做科学”的感官特点决定“教科学”的着眼点8 3.2 幼儿“做科学”的特点决定了“学科学”的方式8 参考文献：9
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