浅谈幼儿园与小学的衔接问题

目录

一、 当前我国幼儿园幼小衔接的现状1

（一）幼儿园与小学衔接的重要性1

（二）幼小衔接中存在的问题2

1. 形式上的表面衔接2

2. 内容上的突击衔接2

3. “完人小学生”的错误观念灌输2

4. 教育重点的突然转变使家长幼儿都产生不适应感3

5. 因为幼小衔接产生幼儿园小学化现象3

6. 幼小衔接一边倒3

二、当前幼儿园教学与小学教学衔接的基本现象3

(一)幼儿园在幼小衔接各环节的优秀优化措施3

（二）幼小衔接在我园一日活动中的渗透4

1. 以“找相同与不同”的方式培养和激发幼儿对小学生活的热爱和向往4

2. 幼小衔接在主题活动中进行，良好习惯和能力在玩与学中养成4

3. 家园共育，促进幼儿全面发展5

三、幼小衔接的研究反思6

（一）明确幼小衔接对象6

（二）明确幼小衔接的的任务6

（三）明确幼小衔接的原则6

参考文献7

浅谈幼小衔接中存在的问题及解决方法

内容摘要:幼小衔接是学前教育阶段中重要的环节。幼儿园幼小衔接任务应该侧重培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和解决问题的能力。然而，各个幼儿园的幼小衔接调查现状表明，我们的幼小衔接存在着一系列的问题，比如幼儿园小学化现象严重、只注重改变形式忽略幼儿习惯和能力的培养等。对此，我园在实践中结合本园特色对当前幼儿园幼小衔接的部分不当做法进行优化，如作业布置和小学生活学习介绍等方面，并通过培养幼儿对小学生活的热爱和向往和一日活动中渗透幼小衔接的等措施来帮助幼儿更好适应未来的小学生活。

关键词:幼小衔接 任务 能力 习惯培养