幼儿自我服务能力的调查

摘要：近年来，隔代教养已成了家庭幼儿教育中的一种很自然、很普遍的现象。本研究首先对隔代抚养相关概念出发，进面对隔代抚养下的3-4岁幼儿自我服务能力现状进行调查分析，分析当前隔代抚养中幼儿自我服务能力存在的问题，最后提出行之有效的解决办法，使祖辈能根据幼儿身心发展特点教育与抚养幼儿，将助于提高对学前儿童祖辈教养的观念，为提高教养质量大有益处。

关键词：隔代抚养；自我服务能力；3-4岁幼儿；现状

目录

一、绪论2

（一）研究背景2

（二）概念界定3

1、幼儿自我服务3

2、隔代教养3

二、隔代抚养下的3-4幼儿自我服务能力现状分析3

（一）调查内容3

（二）调查结果分析4

1、起居方面的能力发展情况4

2、盥洗方面的能力发展情况4

3、在入厕方面的能力发展情况5

4、在整理物品方面的能力发展情况6

三、隔代教养下影响自我服务能力发展的因素7

（一）家庭因素7

1、过分溺爱，包办代替不利于幼儿自我服务能力的发展7

2、祖辈观念陈旧，阻碍幼儿自我服务能力的发展7

3、祖辈教育意识缺乏和教育方法不当7

（二）幼儿自身因素8

（三）教师影响因素8

四、隔代抚养下提高幼儿自我服务能力的措施和建议9

（一）家庭方面9

1、树立正确的教育观念9

2、要帮助幼儿树立自我服务的意识9

（二）幼儿园方面9

1、充分发挥游戏的作用，增强3-4岁幼儿自我服务的兴趣9

2.、利用榜样示范的作用，培养3-4岁幼儿自我服务的能力9

结语10

参考文献11

附录12