家园协同培养幼儿规则意识的策略

[摘要]幼儿期正是一个人规则意识形成的极其重要的关键时期，通过家园协同的方式培养幼儿规则意识，才可能达到教育一致性，从而改变幼儿规则意识教育“5+2=0”的现象。培养幼儿规则意识的策略主要以各类活动为载体，依托家长与幼儿的生活实践，创设适宜的有准备的环境，通过家园合力，开展亲子游戏、亲子主题活动，寻求家园协同培养幼儿规则意识的有效途径。家园协同培养幼儿从小养成遵守规则的良好态度和习惯，为他们的小学生活和未来的终身发展奠定良好的品德基础，使幼儿的个性和社会性相得益彰，和谐发展。

[关键词]家园协同  幼儿规则意识  策略

 

目录

一、问题的提出2

二、相关研究综述4

三、核心概念界定5

四、家园协同培养幼儿规则意识的策略6

（一）幼儿园和家庭树立共同的规则认知，统一方向,统一目标6

（二）幼儿园培养幼儿规则意识的具体策略6

家长进校园开展协同教育系列活动7

家园协同培养幼儿规则意识系列活动（小班段）7

家园协同培养幼儿规则意识家园信息反馈表（小班段）9

家园协同培养幼儿规则意识系列活动（中班段）10

家园协同培养幼儿规则意识家园信息反馈表（中班段）11

家园协同培养幼儿规则意识系列活动（大班段）11

家园协同培养幼儿规则意识家园信息反馈表（大班段）12

（二）家庭培养幼儿规则意识的具体策略13

参考文献：13