创造性游戏材料投放的问题与思考

[摘 要]著名的教育家蒙台梭利说：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。”游戏是孩子生活中必不可少的，唯有先观察孩子，才能真正了解孩子对游戏材料的需求，突破先入为主的模式，以此体现孩子在游戏中的自主性。本文报告了在创造性游戏材料投放上的现状，以此反映教师在游戏中要管住嘴、用眼看，用耳听，这样孩子的游戏世界才会更加精彩！

[关键词]创造性游戏 材料投放 观察 解读 支持

目录

一、 创造性游戏1

二、 游戏水平现状2

三、材料投放2

（一）前期，材料投放及玩法2

1.观察2

2.谈话2

（二） 中期，孩子、家长参与制作2

1.环境2

2.材料投放2

（三）后期，孩子进行自我创造游戏2

四、游戏情况3

（一）教师3

（二）幼儿3

（三）思考问题3

1.“忘记”引发思考3

2.直接指导游戏3

（四）解决问题3

五、创造性游戏材料投放的要领3

参考文献3