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| 文档题目： |
班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 (14) |
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| 上传会员： |
panmeimei |
| 提交日期： |
2023-02-21 20:13:09 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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2 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 (14) (需要:98 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3532
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班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 [摘 要]幼儿的同伴交往能力是指幼儿在与小朋友一起游戏、学习、生活过程中建立和谐的人际关系的能力。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。 [关键词]同伴关系 性格类型 同伴交往 游戏活动 目录 一、班级中幼儿同伴交往的重要性1 二、幼儿同伴交往过程中的性格类型和特点1 三、在与同伴交往过程中教师应如何指导幼儿2 四、家园共育应如何培养幼儿良好的社会交往能力3 （一）如何让幼儿愿意与人交往?3 （二）教育幼儿学习交往的基本规则和技能3 参考文献5
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