利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究

[摘 要] 我园位于农村，其独特的地理位置让幼儿有更多的时机进入大自然，而大自然将成为幼儿最好的老师。教师应尽最大努力地利用大自然所蕴含的优势，让幼儿接触、了解、探索这些富有价值的自然环境。在幼儿的一日生活游戏活动中，这些有利的环境资源为幼儿提供了主动发展的“养料”，在户外游戏中开发幼儿的活动力、在教学活动中提升幼儿的创造力、在区域游戏中促进幼儿的表现力，促进他们的主动发展。

[关键词] 自然环境；资源；幼儿；游戏；能力

目录

引言1

一、自然环境与幼儿发展现状分析2

二、支持儿童主动发展的研究方法2

三、活动开发与幼儿发展的研究成果3

（一）农村自然环境在户外游戏中开发幼儿的活动力4

1．利用资源，拓宽游戏空间4

2．依托资源，增加游戏情景4

（二）农村自然环境在教学活动中提升幼儿的创造力5

1．融合资源，改变教学形式5

2．巧借资源，促发随机教学5

（三）农村自然环境在区域游戏中促进幼儿的表现力5

1．通过资源，开设特色区域6

2．结合资源，丰富区域内容6

结语6

参考文献7