家庭方式对大班幼儿攻击性行为的影响

[摘 要] 攻击性行为是儿童普遍存在的问题之一，6-7岁的幼儿正处在社会交往能力发展的关键阶段，因此对大班幼儿进行研究分析，减少他们的攻击性行为，促进他们的社会交往能力的发展是十分必要的。在影响儿童的攻击性行为产生的因素中，家庭因素占据首要地位。父母教养方式是父母在对子女抚养和教育的过程中表现出来的一种相对稳定、不随环境改变的行为倾向,在对幼儿攻击性行为产生的因素中占据首要地位。因此，本文就这一问题进行研究，减少幼儿产生攻击性行为的因素，对家长的教育理念提出合理建议，促进幼儿的健康发展。

[关键词] 攻击性行为 家庭教养方式

目录

一、攻击性行为产生的原因1

二、大班幼儿家庭教养方式类型及影响2

1、权威型教养方式2

2、专断型教养方式2

3、放纵型教养方式2

4、忽视型教养方式3

三、对于大班幼儿攻击性行为的家庭干预对策3

1、学会倾听并给予正确引导3

2、正确面对幼儿问题，耐心积极地给予指导4

3、采取正确的教养方式4

参考文献4