多媒体软件在幼儿园教学中的运用利弊分析

 [摘要]多媒体作为一种现代化的教学手段，已经被广泛的应用于教学活动中，给传统的教学模式带来了巨大的冲击。与传统教学相比，多媒体软件在教学过程中，因其特有的丰富的表现力、良好的交互性和极大的共享性等特点展现了很大的优势，同时中也存在一定的局限性。据此，多媒体软件在幼儿园教学中应当结合幼儿的年龄特征扬长避短，发挥其应有的效用。

[关键词]多媒体软件 教学 优与劣 幼儿园 

目录

[正文]1

一、扬多媒体之长，提高教学效率。1

（一）根据幼儿思维习惯化抽象为形象。1

（二）避重复提效率，丰富幼儿操作活动2

（三）教学具易使用利保存2

二、避多媒体之短，走出教学误区3

（一）信息泛滥，幼儿产生视觉疲劳。3

（二）课件至上，忽略幼儿的主体性：3

三、巧用多媒体，教学更灵活3