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| 文档题目： |
论教师爱的语言使用策略 |
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| 上传会员： |
panmeimei |
| 提交日期： |
2023-02-21 17:13:24 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
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| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3741
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论教师爱的语言使用策略 【摘要】幼儿是未来的花朵。要让所有的孩子享受平等的爱，是每位为人师者应尽的职责和教育的前提。爱是世界上最美的语言，爱的世界里需要爱的语言。本文通过阐述了爱对与教养的关系，教师通过爱抚、肯定、精心、接受、服务等方式施以爱的语言，以及家长可以常用鼓励性言语来与孩子沟通，教师和家长都要努力发现、及时的肯定孩子们的爱的语言，让身边的每一个孩子用他们自己的独特方式来感受成人们的爱，有效地满足孩子对于爱的需要，更能让孩子在爱的教育中感受到被爱的快乐。 【关键词】 爱、尊重、肯定、礼物、服务、发现 目录 一、爱是教养孩子的基础0 二、教师施爱的语言0 1.爱抚的语言1 2.肯定的言词1 3.精心的时刻1 4.接受礼物1 5.服务行动2 三、发现幼儿爱的语言2 （1） 观察孩子表达爱的方式。2 （2）听听孩子最常要求什么。2 四、家园合作共用爱的语言2 参考文献3
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