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| 文档题目： |
论幼儿文学教育 |
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| 上传会员： |
panmeimei |
| 提交日期： |
2023-02-21 17:04:33 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4965
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论幼儿文学教育 [摘 要] 幼儿文学教育在学前教育中扮演着重要的角色。它与其他文学一样，具有认知作用、教育作用和审美作用，是全面发展学前教育的重要的教育内容。在我国，幼儿文学理论在近十年来发展迅速，但仍存在不少的误区需要我们去修正。通过分析当前幼儿文学素养培养过程中存在的问题，提出有效的针对性的培养策略，让幼儿能更系统地掌握幼儿文学知识，提高幼儿对文学作品的审美能力。 [关键词] 幼儿文学教育 作用 误区 培养策略 目录 一、幼儿文学的作用1 1、认知作用1 2、教育作用2 3、审美作用2 二、现今幼儿文学教育存在的误区2 1、教育者无视幼儿文学欣赏的主体地位2 2、忽视幼儿审美能力的培养3 三、浅谈幼儿文学素养的培养策略3 1、提高幼师自身的文学素养3 2、增加经典文学作品的阅读量，提高幼儿的审美能力3 3、构建和谐、自由、活跃的课堂4 4、积极组织幼儿文学模拟教学4 四、结语4 参考文献4
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