浅谈幼儿园大班幼儿自我服务及参与家庭劳动的情况

[摘 要]幼儿在5-8岁正是培养各种能力的最佳年龄阶段。调查显示，幼儿在小班时期的自主劳动意识比较薄弱，自主劳动经验相对缺乏，因此，如何在幼儿大班时期培养其自主劳动能力以及实现其劳动价值就显得尤为重要。本文通过对乌鲁木齐市第八幼儿园大班进行问卷调查，进而对大班幼儿家庭自主劳动能力和教育方式进行了分析研究，并针对性的给出了几点建设性意见，为家长及老师提供参考。

[关键词] 大班幼儿；自主劳动；调查研究

目录

一、幼儿自主劳动的发展和表现1

二、研究幼儿自主劳动的目的和意义2

三、大班幼儿自主劳动意识的表现及参与劳动的调查2

四、幼儿自主劳动意识及参与劳动的现状3

五、大班幼儿自主劳动意识薄弱的家庭原因3

六、树立幼儿自主劳动的观念4

七、给予幼儿自主劳动积极的指导5

八、培养幼儿欣赏自主劳动的能力5

九、培养幼儿劳动义务感和责任感5

十、激发幼儿劳动的兴趣6

十一、培养幼儿劳动的良好习惯6

结论6

参考文献：6