浅析多媒体技术在幼儿园美术活动中的作用

浅析多媒体技术在幼儿园美术活动中的作用

 

[摘 要] 在美术活动中合理运用多媒体技术可以将图、文、声、像融为一体，会给幼儿一种新鲜、动态的感官刺激，从而改变传统的教学模式与教学策略，使抽象模糊的事物变得具体清晰。幼儿通过与多媒体互动交流，充分调动自身各种感官，获得丰富的感情经验，在运用了多媒体技术的幼儿园美术活动中，幼儿在美术活动中充分体验到欣赏美、表现美、创造美的乐趣。 1、真实再现技术在美术活动中的运用。 在教学活动中运用smart课件中的自由拖移、遮挡、复制功能，现场操作可以真实再现美术作品中的真实感觉。 2、模拟动画技术在美术活动中的运用 活动前教师根据教学环节，设计并制作动画课件。让幼儿对于相对枯燥的美术活动产生兴趣。也可以以动画的形式表现美工活动的制作过程。 3、音画动态技术在美术活动中的运用 美术活动中，教师往往不知道如何将美的讯息传达给幼儿，只能用语言不断的去解释，可幼儿却是有听没有懂。运用多媒体音画动态技术就可以将视听结合，带给幼儿一种新鲜、动态的感官刺激，使模糊抽象的事物变得清晰具体，充分调动幼儿各种感官。

[关键词]  多媒体 幼儿园美术活动

多美术是运用一定的物质材料，通过自己独特的艺术语言塑造具体的形象，以反映客观事物，表达自己的思想感情和美化生活的一种造型艺术。美术活动不同于其他的教育活动，它需要通过直接观察、感知事物及欣赏各种形式的艺术作品，建立认知表象，获得视觉体验，产生情感共鸣，最后通过自己的双手反映到作品当中。苏霍姆林斯基说：“幼儿是用形象、色彩、声音来思维的。”如果在美术活动中合理运用多媒体技术可以将图、文、声、像融为一体，会给幼儿一种新鲜、动态的感官刺激，从而改变传统的教学模式与教学策略，使抽象模糊的事物变得具体清晰。幼儿通过与多媒体互动交流，充分调动自身各种感官，获得丰富的感情经验，在运用了多媒体技术的幼儿园美术活动中，幼儿在美术活动中充分体验到欣赏美、表现美、创造美的乐趣。