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| 文档题目： |
谈如何在美术活动中培养幼儿的创新能力 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-08-30 15:11:04 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
30 |
| 下载次数： |
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次 |
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 谈如何在美术活动中培养幼儿的创新能力 (需要:1 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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谈如何在美术活动中培养幼儿的创新能力 [摘 要] 美术教育活动是儿童进行思维创造的重要实践,要充分发挥幼儿美术活动的教育价值,一要积累记忆, 形象贮存；二要创设环境,激发兴趣;三要掌握技能,改进教法;四要巩固兴趣实施正确的评价,引导创造活动。 [关键词] 积累记忆 创设环境 掌握技能 巩固兴趣 幼儿期进行创造力的教育和培养，对开发幼儿创造潜能是非常重要和必要的。创造力不是一种知识可以学习和直接传授，它是人类特殊的认识能力和实践能力的综合。因此，创造教育应立足于在幼儿生活、学习的各个环节中进行。如何在幼儿美术活动中培养幼儿创造力，使幼儿去积极发现、探索、大胆用自己的方式创造图像、表达自己的认识，这与创造性的教与学是分不开的。那么，如何在美术活动中更大地发挥幼儿的创造性呢？ 一、形象贮存，积累有利于幼儿创造的记忆表象。
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